NHỮNG ĐIỂM MỚI MẺ TRONG GIÁO DỤC VIỆT NAM

Hòa cùng không khí phát triển trên toàn thế giới về khoa học công nghệ, Việt Nam ngày càng chuyển mình để không ngừng đưa đất nước đi lên để cùng “Sánh vai với các cường quốc năm châu” theo như lời cụ Hồ đã dạy thế hệ trẻ.

Và để có một đất nước phát triển, có nhiều nhân tài thì việc đào tạo, giáo dục các mầm non tương lai của đất nước là rất quan trọng. Nhiều những chính sách, những chỉ thị được ban hành đưa giáo dục nước nhà đi lên.

• Hội thảo đẩy mạnh giáo dục STEM trong trường học

Tại hội thảo “Giáo dục STEM trong giáo dục trung học” ngày 19/6 vừa qua Bộ giáo dục đào tạo hướng tới việc đẩy mạnh áp dụng giáo dục STEM trong trường học. Nhằm đào tạo một thế hệ trẻ mầm non tương lai của đất nước là những con người tài giỏi, gắn lý thuyết với thực tiễn nâng cao chất lượng giáo dục.

Trước đó tại chỉ thị số 16/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ đã nhấn mạnh "thúc đẩy triển khai giáo dục về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) trong chương trình giáo dục phổ thông; tổ chức thí điểm tại một số trường phổ thông ngay từ năm học 2017-2018" cho thấy sự chuyển biến tích cực của nền giáo dục nước nhà.

Phát biểu tại hội thảo, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ khẳng định, giáo dục STEM có nhiều lợi ích tích cực. Một trong những điểm mạnh của hoạt động này là giáo dục theo hướng tích hợp liên môn thay dạy đa môn rời rạc. “Đây là cách tiếp cận mới, rất thiết thực, cần thiết. Bởi lẽ để giải quyết các vấn đề của thực tiễn thì không chỉ cần đến kiến thức của một môn học mà phải tổng hòa, tích hợp kiến thức của nhiều môn học”, Thứ trưởng nói.

Điểm mạnh tiếp theo của giáo dục STEM là dạy học gắn với thực tiễn, “học đi đôi với hành”. Khi đó, “Toán học không chỉ phục vụ cho môn Toán mà là phục vụ cuộc sống”. Giáo dục STEM đồng thời thay đổi phương thức học tập là học qua làm, học qua nghiên cứu, giúp học sinh tìm tòi khám phá tri thức, từ đó hình thành phẩm chất năng lực. Chương trình GDPT mới có mục đích cốt lõi cũng là hình thành phẩm chất năng lực thông qua việc học sinh đổi mới cách học, cách nghĩ. Do đó, giáo dục STEM cần được tiếp tục đẩy mạnh trong các nhà trường. Đây thực sự là một phương pháp giáo dục hiện đại.

• Thực trạng về giáo dục STEM tại các trường học

Tuy nhiên thì khái niệm về giáo dục STEM còn nhiều mới mẻ với cả giáo viên, phụ huynh và học sinh thế nên còn gặp những khó khăn trong việc triển khai đại trà tại các trường học, chưa nhận thức được hết những lợi ích của giáo dục STEM mang lại cho việc phát triển. Nhiều phụ huynh thì chỉ chú trọng đến việc học văn hóa, coi trọng việc học văn hóa để tham gia các kỳ thi mà bỏ qua các tài năng về khoa học, công nghệ ở trẻ, bỏ qua nhiều cơ hội phát triển cho trẻ.

Bởi theo lối mòn của giáo dục trước, đi sâu về mặt kiến thức thế nên khả năng vận dụng của học sinh rất kém vì chỉ được chú trọng vào kiến thức mà không được thực hành. Nhiều trường cũng đã có các phòng thí nghiệm những dụng cụ còn đơn giản và thô sơ vì vậy mà học sinh hoặc không thể thực hành hoặc không thể hiểu hết bản chất của hiện tượng.

Chính vì vậy mà thứ trưởng yêu cầu xây dựng tài liệu hướng dẫn thực hiện giáo dục STEM; xây dựng tài liệu tập huấn, tổ chức tốt khâu bồi dưỡng, tập huấn giáo viên. Các trường phổ thông cần phối hợp với cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục khác để thúc đẩy và thực hiện giáo dục STEM hiệu quả. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên phục vụ giáo dục STEM.

Là một doanh nghiệp có hơn 14 năm kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực tự động hóa, cung cấp các thiết bị giáo dục STEM cho các trường hoc, các trung tâm dạy nghề Công ty Cổ phần Tự động hóa Tân Phát tự tin đồng hành cùng nền giáo dục Việt Nam, nâng cao tầm vóc thế hệ trẻ Việt trên trường quốc tế, đưa nước ta đi lên.

Quý trường/quý khách hàng có nhu cầu về robot giáo dục, hãy liên hệ với chúng tôi ngay hôm nay để được tư vấn giải đáp mọi thắc mắc của quý khách hoàn toàn miễn phí